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目录如下
上册(第九册)
01第一课窃读记
02第三课走遍天下书为侣
03第四课我的长生果
04第五课古诗~泊船瓜洲
05第五课古诗~长相思
06第五课古诗~秋思
07第六课梅花魂
08第七课桂花雨
09第八课小桥流水人家
10第九课鲸
11第十课松鼠
12第十一课新型玻璃
13第十二课假如没有灰尘
14第十三课钓鱼的启示
15第十四课通往广场的路不止一条
16第十五课落花生
17第十六课珍珠鸟
18第十七课地震中的父与子
19第十八课慈母情深
20第十九课精彩极了和糟糕透了
21第二十课学会看病
22第二十一课圆明园的毁灭
23第二十二课狼牙山五壮士
24第二十三课难忘的一课
25第二十四课最后一分钟
26第二十五课七律-长征
27第二十六课开国大典
28第二十七课青山处处埋忠骨
29第二十八课毛主席在花山
30选读第一课黄果树听瀑
31选读第二课斗笠
32选读第三课太空清洁工
33选读第四课鞋匠的儿子
34选读第五课剥豆
35选读第六课你一定会听见的
36选读第七课木笛
37选读第八课百泉村
下册(第十册)
01草原
02丝绸之路
03白杨
04把铁路修到拉萨去
05古诗词三首
06冬阳童年骆驼队
07祖父的园子
08童年的发现
09儿童诗两首
10杨氏之子
11晏子使楚
12半截蜡烛
13打电话
14再见了-亲人
15金色的鱼钩
16桥
17梦想的力量
18将相和
19草船借箭
20景阳冈
21猴王出世
22人物描写一组
23刷子李
24金钱的魔力
25自己的花是让别人看的
26威尼斯的小艇
27与象共舞
28彩色的非洲
本册的朗读要求，一般安排在课后练习第一题。教师可以根据要求，让学生在自主的读书中学习、思考，读中理解内容，体悟感情，增强语感。教师重点是要调动学生的情感积累和知识积累，在如何让学生有感情的朗读上下工夫。另外，教师要注意不是所有的精读课文都适合有感情地朗读，如，第三组“学习说明性文章”；有的精读课文也不是全篇都要求有感情的朗读，教师要抓住重点的句段，指导学生练读。